Terceiro encontro do Fórum - apresentação dos achados do survey

Olá, professores e gestores!

No próximo dia 31/03 (sábado), entre 9h e 12h no Auditório Padre Anchieta (PUC-Rio), haverá o nosso terceiro encontro do Fórum, o primeiro em 2012. Na programação, está prevista a primeira apresentação e a discussão dos resultados da pesquisa “O Responsável Pedagógico de estudantes de escola pública: sua relação com a escola e sua percepção sobre o trabalho escolar”. O estudo, realizado ao longo de 2010, baseou-se no survey aplicado junto a pais/responsáveis por estudantes das seis escolas públicas da Gávea.

Trata-se de uma das quatro ações do projeto Gestão escolar e Territórios populares. Seu objetivo mais geral é o de produzir conhecimento acadêmico sobre a relação entre escola e famílias populares moradoras de favelas e periferias, bem como novas tecnologias sociais voltadas para a valorização da gestão escolar. Seu objetivo mais específico é o de contribuir com a gestão das escolas públicas do entorno da PUC-Rio, em especial na sua relação institucional com o que temos denominado como o “mundo dos alunos”, quase todos moradores de favelas, sobretudo da Rocinha.

Com suporte financeiro da FINEP e apoio do CNPq, o projeto conta com uma equipe composta por professores e estudantes dos Departamentos de Sociologia e de Educação da PUC-Rio, além de ter contado a consultoria de professores e professoras da rede pública municipal e estadual de educação.

Para aqueles que quiserem conhecer alguns dos achados de nossa pesquisa, é só clicar aqui e acessar a matéria publicada pelo jornal O Globo em 25/02.

Contamos a presença de vocês para o debate!

Apresentação na Redes!

Olá, amigos!

Colocamos à disposição dos interessados a apresentação realizada por nossa colega Julia Ventura na sede da Redes na última sexta-feira, dia 19/08. Quem quiser acessar o resumo da bibliografia nacional e internacional sobre a relação escola/ família/ comunidade, acesse aqui.

Obrigada, um abraço a todos!

Escola pública herda alunos da rede privada

Notícia publicada no jornal O Globo recentemente, em 29/05/11. Vale a leitura!

Escola pública herda alunos da rede privada

Das 106 mil novas matrículas no município este ano, 25% foram de estudantes que vieram de colégios particulares

Lorena Gomes de Freitas, de 12 anos, sempre estudou em escola privada e, até o ano passado, ia para o colégio em transporte particular, pago pela mãe.

Os gastos com o ensino, no entanto, pesaram no orçamento apertado da família, que se viu obrigada a transferir a menina para a rede pública municipal.

Aluna do 7º ano da Escola Municipal Von Martius, em Campo Grande, Lorena acabou entrando para uma estatística da Secretaria municipal de Educação, que este ano verificou um aumento no número de novas matrículas de alunos oriundos de instituições particulares.

Dos 10.044 estudantes que chegaram à rede em 2011. 26.739 (25,21%) migraram de colégios privados. Em 2010, o percentual licara em 15%. Especialistas em educação dizem que problemas financeiros, como os enfrentados pela família de Lorena, contribuíram para o aumento desse índice.

Mas a secretária municipal de Educação, Claudia Costin, acredita que o fim da aprovação automática, seguida de melhorias no ensino básico, serviu de atrativo para a classe média que, de acordo com ela, aos poucos voltará a ocupar as salas de aula das escolas públicas.

Em 2010, das 88.778 novas matriculas, 13.170 eram de alunosvindos da rede particular. Ou seja, este ano houve um aumento de mais de 100% nesse tipo de matrícula. Os números, que fazem parte de um levantamento leito pela secretaria nos dois últimos anos, ainda dizem pouco para Claudia Costin, que pretende fazer uma pesquisa detalhada para entender a motivação dos pais que levam os filhos da rede privada para a pública:

O ano passado não foi um ano de crise, o emprego formal estava em alta, a classe média aumentou. Nesse caso, a criança só vai para a rede pública se a família considerar que ela é boa. Com o fim da aprovação automática, oferecemos or eforço escolar, provas bimestrais.

Acredito que aumentou a percepção de que a rede melhorou. Não chegamos a fazer pesquisa de percepção da motivação, mas podemos nos juntar a uma universidade para investigar isso. Precisamos entender essa dinâmica, é muito importante ter a classe média na rede pública. Esse não será um processo rápida, mas terá uma migração progressiva.

Fonte: O Globo (RJ) - 29/05/11

Prorrogado o prazo para inscrição em cursos de qualificação

Olá, pessoal!

Segundo notícia publicada no Portal do MEC, foi prorrogado até a próxima sexta, 3 de junho, o prazo para que diretores de escolas públicas de Educação básica inscrevam os professores de suas escolas em cursos de extensão ou aperfeiçoamento.

Os professores, por sua vez, terão até o dia 5 de junho, domingo, para confirmar o seu interesse em realizar o curso. Após esse prazo, as secretarias de educação devem validar as pré-inscrições dos educadores até o dia 16 de junho.

São mais de 86 mil vagas em extensões das mais variadas áreas. Todos os estados têm cursos disponíveis, cuja inscrição, gratuita, é feita pela Plataforma Freire, sistema desenvolvido pelo MEC por meio do qual o professor se inscreve em diversos cursos. A formação, também gratuita, é feita no horário de trabalho do docente, sem aumentar a sua carga horária.

A partir de 18 de junho, a lista dos docentes inscritos em cursos de extensão ou aperfeiçoamento estará disponível na página eletrônica da Plataforma Freire. A lista com os cursos oferecidos em cada estado está disponível na plataforma.

Acesse a Plataforma Freire!

Fonte: Portal do MEC - 30/05/11

Professora desabafa em defesa da Educação

Olá, pessoal,

O depoimento contundente da professora Amanda Gurgel na Assembleia Legislativa do Rio Grande do Norte, sucesso no Youtube na última semana, reacendeu o debate sobre o cotidiano complicado e complexo enfrentado pela categoria no país. Para aqueles que ainda não assistiram ao vídeo, basta clicar aqui. Abaixo, uma matéria da Folha.com sobre o discurso que teve mais de 1,5 milhão de acessos na rede.

"O vídeo em que a professora Amanda Gurgel de Freitas critica o sistema público de educação do Rio Grande do Norte já foi assistido mais de 1,5 milhão de vezes no YouTube.

As críticas foram feitas durante uma audiência pública na comissão de educação da Assembleia Legislativa do Rio Grande do Norte, na semana passada. A fala da professora dura oito minutos e trata de problemas enfrentados pela categoria, como baixo salário, carga horária excessiva e salas superlotadas de alunos.

"Não tem como você ter qualidade em educação com professores trabalhando três horários em sala de aula. Porque é assim que os professores multiplicam os R$ 930. [...] É para poder sobreviver, não é para andar com bolsa de marca nem para usar perfume francês", afirmou.

Com o contracheque em mãos, ela afirma que os R$ 930 que recebe de salário-base não é suficiente nem para pagar a roupa que os deputados estaduais "utilizam para poder frequentar esta Casa". Atualmente, os servidores da rede estadual de educação estão em greve.

A professora também criticou a secretária estadual da Educação, Betânia Ramalho, que participava da audiência pública, e pediu a ela respeito durante as discussões com o sindicato sobre melhorias salariais e das condições de trabalho. Durante o discurso, Amanda disse às autoridades presentes que elas deveriam ficar constrangidas com suas críticas.

Responsável pela audiência pública, o deputado estadual Hermano Morais (PMDB) afirmou, em sessão plenária, que a professora "se pronunciou de forma brilhante". "O depoimento é de quem conhece diariamente as dificuldades da rede pública de ensino", afirmou.

A reportagem não conseguiu falar com a secretária Betânia Ramalho."

Fonte: Folha.com - 23/05/11

Local do segundo Fórum e programação

Olá a todos!

Está definido o local do nosso segundo encontro, agendado para dia 04/06, das 9h às 12h: o Auditório Padre Anchieta, no prédio Cardeal Leme (térreo), campus da PUC-Rio.

Confira também a programação do evento:

- Apresentação da ONG Redes Maré sobre o Seminário de Professores das Escolas do bairro Maré
- Desdobramento da exposição da bibliografia que trata da relação escola-família-comunidade
- Debate sobre ambiente institucional das escolas
- Informa a respeito das eleições no Conselho Tutelar

Esperamos vocês lá, um abraço!

Nova data do segundo Fórum!

Prezados (as) Professores (as),

Apenas para reiterar o email enviado na última semana ao nosso mailing list:

Conforme combinado no primeiro Fórum, nosso segundo encontro havia sido agendado para 28 de maio. Porém, pelo fato de estar prevista no calendário das escolas uma atividade no sábado anterior a esta data, decidimos por remarcar nosso encontro para o dia 04 de junho, a fim de não gerar acúmulos de eventos em dois fins de semana seguidos.

O Fórum permanecerá no mesmo horário, entre 9h e 12h, no campus da PUC-Rio. Em breve, faremos a divulgação entre as escolas a respeito do local exato de realização. 

Desde já, agradecemos a compreensão de todos e contamos novamente com sua presença! Em caso de dúvidas, por favor entre em contato pelo email forumescolas@gmail.com

Obrigada, um abraço e até lá!